Coraz bardziej potrzebna edukacja o sztucznej inteligencji

Badanie SW Research na zlecenie Empiku pokazuje, że 62 proc. rodziców uważa, iż szkoły powinny wprowadzić w program nauczania treści dotyczące zagrożeń związanych ze sztuczną inteligencją. Co więcej, ponad połowa rodziców (56 proc.) chciałaby, aby dzieci korzystały z AI pod nadzorem nauczycieli lub rodziców.

Wykorzystanie AI w edukacji – fakty i opinie rodziców

Na pytanie o zastosowanie AI w nauce, niemal 40% badanych przyznało, że ich dzieci już korzystają z narzędzi AI, głównie do:

• poszukiwania informacji (45%)
• streszczania treści lektur (28%)
• rozwiązywania lub sprawdzania zadań matematycznych (26%)
• pomocy przy pracy domowej z innych przedmiotów (26%)
• tłumaczenia materiałów z innych języków (26%)

32% rodziców nie widzi przeciwwskazań, by uczeń korzystał z treści generowanych przez AI, jeśli pomaga to w osiąganiu dobrych ocen. Z kolei 40% chciałoby, aby technologia ta była dostępna na co dzień w szkolnej edukacji.

Korzyści i obawy związane z AI w nauce

Rodzice dostrzegają różnorodne korzyści z wykorzystania sztucznej inteligencji w edukacji. Wskazują na:

• wsparcie w nauce trudnych przedmiotów (35%)
• rozwijanie kompetencji cyfrowych i przygotowanie do przyszłej kariery (31%)
• łatwiejszy dostęp do wartościowych materiałów edukacyjnych (30%)

Jednak pojawiają się także istotne obawy, przede wszystkim:

• ograniczenie kreatywności uczniów (33%)
• ryzyko uzależnienia od technologii (31%)
• spadek umiejętności krytycznego myślenia, pisania i liczenia (31%)
• mniej powszechne, ale nadal obecne niepokoje dotyczą prywatności i nadmiernego czasu przed ekranem (16%)

Szkoły na progu zmian

Połowa rodziców (49%) ma wrażenie, że polskie szkoły jeszcze nie są gotowe na wyzwania związane z AI. Tymczasem rząd Polski wspiera wyposażanie placówek oświatowych w pracownie AI i STEM oraz organizuje bezpłatne szkolenia dla nauczycieli, które mają przygotować ich do pracy z nowymi technologiami.

Jak wskazuje projekt Lekcja:AI, jednym z celów jest wykształcenie nauczycieli rozumiejących zagrożenia i korzyści płynące z AI oraz umiejętne wdrażanie jej w edukacji.

„Kadra pedagogiczna to jedna z ważniejszych grup, która może wpływać na odpowiednie przygotowanie dzieci i młodzieży do życia w dobie technologii AI” — Jacek Królikowski, prezes Fundacji Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego

Źródło: bankier.pl