Kompleksowa reforma edukacji „Kompas Jutra”

Rząd przyjął projekt nowelizacji Prawa oświatowego, który pozwoli na wdrożenie kompleksowej reformy programowej w zakresie wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w szkołach. Reforma, zwana „Reforma26. Kompas Jutra”, będzie wprowadzana stopniowo od roku szkolnego 2026/2027 i opiera się na dokumencie „Profil absolwenta i absolwentki. Droga do zmian w edukacji” przygotowanym przez Instytut Badań Edukacyjnych.

Nowa podstawa programowa i innowacje w nauczaniu

Projekt ustawy przewiduje precyzyjne określenie celów kształcenia i efektów uczenia się, z zachowaniem wewnętrznej spójności między przedmiotami. Podstawa programowa ma być na tyle elastyczna, aby umożliwić nauczycielom realizację programu dostosowanego do różnych potrzeb uczniów oraz rozwijała ich kompetencje praktyczne, zamiast skupiać się wyłącznie na zapamiętywaniu informacji.

W programie znalazły się także nowe elementy, takie jak doświadczenia edukacyjne, nauczanie praktyczne oraz zaplanowany od 2026 roku tydzień projektowy, podczas którego uczniowie wykonują interdyscyplinarne projekty międzyzespołowo i międzyklasowo. Początkowo będzie to zajęcie nieobowiązkowe, a od 2027 roku stanie się obowiązkiem.

Powrót egzaminu ósmoklasisty do kwietnia

Nowelizacja prawa oświatowego umożliwi także powrót do kwietniowego terminu egzaminu ósmoklasisty, który z powodu pandemii COVID-19 był przesunięty na maj, co kolidowało z maturami. Minister Barbara Nowacka podkreśliła, że bez tej zmiany w 2027 roku ponad 800 tysięcy uczniów musiałoby zdawać egzaminy w tym samym czasie, co groziłoby błędami i przemęczeniem zespołów egzaminacyjnych.

Stopniowe wdrażanie reformy

Reforma programowa będzie wprowadzana etapami:

• Od września 2025 roku wprowadzono już dwa nowe przedmioty: edukację obywatelską i edukację zdrowotną.
• We wrześniu 2026 roku nowa podstawa programowa zacznie obowiązywać w klasach I i IV szkoły podstawowej.
• Od września 2027 roku reforma obejmie pierwsze klasy szkół ponadpodstawowych oraz kolejne roczniki w podstawówce.
• Kolejne roczniki będą sukcesywnie objęte zmianami w kolejnych latach.

Wsparcie i konsultacje

Minister Barbara Nowacka podziękowała nauczycielom, ekspertom z instytucji badawczych, związkom zawodowym oraz samorządom za udział w szerokich konsultacjach dotyczących reformy. Podkreśliła, że zmiany są „stricte techniczne”, ale umożliwią realizację priorytetu rządu, jakim jest nowoczesna i praktyczna edukacja.

"To bardzo duża ustawa zmieniająca różne obszary, również na wnioski Ministerstwa Sprawiedliwości, Ministerstwa Obrony Narodowej, Ministerstwa Spraw Wewnętrznych i Administracji. Dzięki tej zmianie szkielet pozwalający na reformę, czyli realizację priorytetu rządu, jest właśnie kierowany do parlamentu" — Barbara Nowacka, Minister Edukacji

Źródło: rdc.pl