Aktualne zasady zadawania prac domowych od kwietnia 2024

Od 1 kwietnia 2024 roku w szkołach podstawowych wprowadzono nowe przepisy zmieniające zasady zadawania prac domowych. W klasach I-III nie zadaje się prac domowych pisemnych i praktyczno-technicznych, z wyjątkiem ćwiczeń usprawniających motorykę małą. W klasach IV-VIII zadania domowe mogą być zadawane, ale są nieobowiązkowe i nieoceniane. Zamiast ocen uczniowie otrzymują informację zwrotną, co wykonali dobrze, a co wymaga jeszcze pracy.

Stanowisko Ministerstwa Edukacji i możliwe zmiany

Podczas konferencji prasowej 1 września 2025 roku minister edukacji Barbara Nowacka podkreśliła, że prace domowe nadal są, ale ocenia się tylko efekt pracy dziecka na lekcji, co uznała za bardziej sprawiedliwe. Przyznała, że może nastąpić korekta przepisów, ale odrzuca powrót do stanu sprzed 2024 roku, kiedy dzieci spędzały godziny na zadaniach domowych kosztem rozwijania pasji czy odpoczynku.

Przypominam, prace domowe są, można je zadawać, jedyna różnica jest taka, że nie oceniamy korepetytora, rodzica, tylko ocenia się to, co dziecko robi na lekcji, bo to jest sprawiedliwsze. — Barbara Nowacka, minister edukacji

Minister zaznaczyła również, że w dobie sztucznej inteligencji nauczyciele muszą dysponować narzędziami pozwalającymi na rzetelną weryfikację pracy uczniów. Decyzja o ewentualnym powrocie obowiązkowych prac domowych ma zapaść jesienią 2025 roku po otrzymaniu raportu ewaluacyjnego przygotowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych.

Opinie środowiska i perspektywy na przyszłość

W społeczeństwie pojawia się dyskusja na temat konieczności powrotu do obowiązkowych prac domowych. Badania wskazują, że niemal 60% dorosłych popiera ten pomysł. Natomiast Związek Nauczycielstwa Polskiego podkreśla, że obecna autonomia uczniów w odrabianiu zadań domowych bywa hamulcem w nauce i postulują przywrócenie możliwości zadawania i oceniania zadań, co według nich mogłoby poprawić efekty kształcenia.

Co dalej?

• Ministerstwo Edukacji analizuje dane i wyniki badań, w tym tegoroczny egzamin ósmoklasisty, aby ocenić efekty wprowadzonych zmian.
• Ostateczne decyzje dotyczące formy prac domowych zostaną podjęte i komunikowane najpóźniej jesienią 2025.
• Zapewnia się, że nie powróci nadmierne obciążenie uczniów zadaniami domowymi sprzed 2024 roku.

Warto podkreślić, że celem zmian jest zrównoważony rozwój uczniów, który łączy naukę z czasem na hobby i odpoczynek.

Źródło: dziennikwschodni.pl